What is our teaching materials and approach

Our Chinese materials cover age 2 to 18 and all levels. We use official materials from the Chinese government (i.e. Confucius Institute Headquaters, Overseas Chinese Affairs Office to the State Council, Ministry of Education in Taiwan, etc.) and couple that with our own materials designed and crafted by our experienced teachers. We also tweak the materials to fit the context of the children's life in Japan. Whether the child is a native, a non-native, or an overseas Chinese, our teaching substances are able to cover all.

We believe any language teaching shall be fun, interactive and systematic. We therefore have a systematic monitoring system to monitor every child's progress in our class.

私たちの教材や授業は何を使っているでしょうか？

私たちの中国語教材は2歳から18歳大人までのあらゆる年齢、レベルに合わせて用意されています。中国政府（孔子学院、）、台湾教育省、中華民国僑務委員会から提供される教材の他に、熟練した当校の教師たちが編さんした独自の教材も用意されます。また、これらの教材は生徒たちのが日本での日常生活に活用できるよう再編されています。中国語が母国語である生徒たち、そうでない生徒たち、海外生活をする中国人など、すべてに適応した教材が用意されています。

どんな語学であってもその習得は楽しみであり喜びであると同時に、的確に考察して他の生徒との比較も常に行われなければなりません。すべての生徒の成長度合いをモニターできるシステムも完備しています。

Why is Chinese lesson attractive ? 

• Leading international schools in Tokyo such as BST, Nishimachi, ASIJ, YIS are all offering Chinese as a second language to their students
• American students can take SAT and TOEFL in Chinese
• Most public American high schools have AP class in Chinese
• Chinese is an official IB subject

中国語の勉強は今なぜそんなに魅力的なの？

• 東京の主なインターナショナル・スクールであるBST（ブリティッシュ・スクール・イン・トーキョー）,Nishimachi（西町インターナショナルスクール）, ASIJ（アメリカン・スクール・イン・ジャパン）, YIS（ヨコハマ・インターナショナル・スクール）はこぞって生徒たちの第二外国語として中国語授業を採用しています。
• アメリカ人生徒はSAT（大学進学適性試験）、TOEFL（Test of English as a Foreign Language）を中国語で受験することが可能です
• アメリカのほとんどの高校で中国語の APクラス（Advanced Placement class）が用意されています
• 中国語はIB（国際バカロレア）の正式な科目です

Why learning Chinese? 

Guess what the former Australian Prime minister, Kevin Rudd; the successful entrepreneur, Mark Zuckerberg, former U.S. President Obama's daughter, Malia Obama, Rogers' 2 daughter's and President Trump's grand daughter in common? They all take Chinese as their second language. But why?
* China is the most populous nation in the world, with 1.28 billion people
* One fifth of the planet speaks Chinese. Mandarin Chinese is the mother tongue of over 873 million people, making it the most widely spoken first language in the world.
* In addition to the People's Republic of China and Taiwan, Mandarin Chinese is also spoken in the important and influential Chinese communities of Indonesia, Thailand, Malaysia, Singapore, Brunei, the Philippines, and Mongolia.
* China is the second largest economy in the world.
* China is one of largest trading partners of the United States　with many US and EU companies do business in China and have long-term investments there.

なぜ、今、中国語を勉強するの？

次の著名な人々に共通するものはなんでしょうか？

オーストラリア連邦首相ケヴィン・ラッド、アメリカの著名な実業家マーク・ザッカーバーグ、アメリカ前大統領オバマの娘のマリア・オバマ、世界的な投資家ジム・ロジャーズの二人の娘、トランプ大統領の孫娘........それは彼らが第二外国語として勉強しているのが中国語である、という事です。

でもそれは、いったいなぜ？

*12億8千万人の人口を持つ中国は世界で最も人間が多い国だから

*この球上の人口の5分の1が中国語を話しています。当校で教育される普通語（北京語=マンダリン）はなんと8億7千300万人の母国語であり、世界中で最も多く話されている言語だから

*中国や台湾以外でも、インドネシア、タイ、マレーシア、シガポール、ブルネイ、フィリピン、そして蒙古における、最も大きくて重要な中国コミュニティーで普段から使われる言語だから

*中国は世界二番目の経済大国だから

*中国はアメリカだけならずEUの最大の取引国であり、数多くの企業が長期にわたる現地投資を行っている国だから

カリキュラム

私たちファンファン・イングリッシュ・スクールの重点は、子供を包括して、つまり感情的、社会的、身体的、創造的、知的に教育することにあります。私たちは、一人一人の子供を個人として、そして学校の重要な一員として尊重します。子供の社会的な発達は、私たちのプログラムの最重要な焦点であり、以後、生涯の学習を成功させるための基盤となります。子どもたちには、自分で選択し、意思決定する多くの機会が与えられています。幼いながらも問題を自分で考え、解決する道筋が与えられます。

私たちファンファン中国語アカデミーは、子ども中心、遊び中心、発達に応じた独自のカリキュラムを採用しています。私たちは、子供たちが、社会的、感情的、身体的、認識力を会得するための充実した学習体験を提供します。そのためには、励まし、愛、理解、安心感が必須だと考えています。私たちの教師は豊富な経験を持つだけでなく、継続的、積極的に自己の能力開発の機会にも参加しています。

さらに、子供たちは、同じような目的で通っている他の生徒たちと特別で永続的な「学友」関係をすぐに築き上げます。

私たちは、子どもが生後 6 年間に身につける学習パターンと態度が、将来の学習と行動を導くものであると熟知しています。子供たちは次のような時に最もよく学びます。

⦁ ポジティブなセルフイメージを持つ

⦁ 個人として尊重され、大切にされていると感じる

⦁ 自分のペースで物事を開発できる

⦁ 自らの世界を積極的に探索する

⦁ イメージや意味を構築する時間が与えられる

⦁ 自ら選択をする

⦁ 自ら質問をする

⦁ 自らで問題解決

⦁ 学習の場に十分な安心感

⦁ 彼らが愛されていることを知る

⦁ 遊ぶ時！

これらを与えるために教師は生徒の学習を次の方法でサポートします。

⦁ 遊びは子どもの仕事だと認識する

⦁ 彼らの遊びをサポートし、拡張する

⦁ 彼らのアイデアを促進する

⦁ 適切な選択肢を提供する

⦁ 子供たちに自ら挑戦する機会を与える

⦁ 興味深く、多角的なで本物の資料を知識として提供する

⦁ 野外活動、フィールドトリップ、特別な訪問者などで教室以外での興味を与える

⦁ 積極的で愛情深い指導を提供する

⦁ 子どもたちが身分で問題を解決できるようにする

⦁ さまざまな学習スタイルを取り入れる

⦁ さまざまな学習モデルの受け入れ

⦁ 学習への愛を持たせる

⦁ 率直で頻繁なコミュニケーションを通じて家族と密な関係を持つ

⦁ 子ども一人ひとりのポジティブなところを強調する

⦁ 幼児期の発達を深く理解し、そこから教師自らも学び続け意欲を持つ

環境

南麻布キャンパスは緑あふれる広大な有栖川公園に近い美しい環境は通学にも安心とほっとする安堵感を与えてくれます。日比谷線広尾駅から徒歩10分、六本木駅からも徒歩10分の恵まれたロケーションです。また、麻布台キャンパスは今話題の中心の麻布台ヒルズから歩いて10秒！で到着です。授業帰りにお洒落なヒルズでお買い物やお食事を楽しむ生徒様もいらっしゃいます！

Curriculum

Our emphasis is on educating the whole child - the entire emotional, social, physical, creative and intellectual being. We value and respect each child as an individual and as an important part of our school family. Social development is a central focus of our program, which builds the foundation for successful learning. Children are given many opportunities to make their own choices and participate in decision-making. Conflict resolution skills are taught and practiced.

We use original curriculum which is child -centered, play -centered and based on developmentally appropriate . We believe in providing interesting and fulfilling learning experiences for children to guide their social, emotional, physical and cognitive growth. Encouragement, love, understanding and a sense of comfort are the spirit of our success.

Qualified teachers staff each classroom. Our teachers bring a wealth of experience to the classroom and particpate in ongoing staff development opportunities.

In addition, the abundance of regularly scheduled students provides the children with plenty of individual attention. The children are quick to develop special and lasting relationships with their "college friends."

We believe that the learning patterns and attitudes a child develops the first six years of life are the ones that guide future learning and behaviors.

Because we believe that children learn best when they:

• Have a positive self image
• Feel respected and valued as individuals
• Are allowed to develop at their own rate
• Actively explore their world
• Are given time to construct meaning
• Make choices
• Ask questions
• Solve problems
• Feel safe enough
• Know they are loved
• Play

Teachers support students' learning by:

• Recognizing that play is the work of children
• Supporting and extending their play
• Facilitating their ideas
• Making appropriate choices available
• Appropriately challenging children
• Providing interesting, multi-level and real materials
• Going beyond the classroom with outdoor activities, field trips and special visitors
• Providing positive and loving guidance
• Enabling children to solve problems and resolve conflict
• Engaging different learning styles
• Modeling acceptance
• Modeling a love for learning
• Working closely with families through open and frequent communication
• Emphasizing the positive in each child
• Having a deep understanding of childhood development and a commitment to continue their own learning.

Environment

Minamiazabu Campus:

The beautiful environment nearby Arisugawa Park, which is full of greenery, gives you a sense of security and relief on your way to school. About 10 minutes walk from Roppongi Station on the Tokyo Metro Hibiya Line, About 10 minutes walk from Hiroo Station on the Tokyo Metro Hibiya Line, and about 13 minutes by walk from Roppongi Station on the Toei Oedo Line. 

Azabudai Campus:

Azabudai Campus locate in 10 seconds walk from Azabudai-Hills !

Many students enjoy shipping ,lunch and dinner after classes !